《看我今天怎麼說》專訪黃修平&游學修：從聾人文化探討自我何價 修與修之間的化學作用

黃修平：我在 2013 年的《狂舞派》描述了一位截肢舞者，這劇情當時被譽為「傷健共融」，因而讓我認識到一班聾人舞者。五年前，我透過一個編劇朋友撰寫的故事，再次接觸到聾人文化。我問那位編劇，要是有種科技讓聾人馬上變健聽，他們是否毫不稀罕？編劇無庸置疑地點頭，讓我相當衝擊；《看我今天怎麼說》便是以那位編劇的故事為基礎。這幾年來，為了寫好劇本，我一直投身在聾人文化當中，除了觀看聾人表演和研究文本，我亦訪談逾50位聾人、相關人士、社工和學者。

游學修：初次聽到這個劇本時，我甚至聽錯聾人做「龍人」，以為這是一套很有型的科幻片。為了演繹子信這個角色，我花了一整年時間學習手語，背對白也是用手語來背。那時候我和聾人學生一起上手語課，發現他們很歡迎健聽人士去接觸他們的文化，讓這段經歷艱辛得來更有意思。

黃修平：《看我今天怎麼說》可以說是我寫過那麼多劇本中，最大挑戰的一次。相信大多數人都會對世上有人以手語作為母語感到衝擊，我寫作時很擔心觀眾無法理解，因此也花了些時間消化題材。

黃修平：搜集資料期間，比起集思廣益獲取大多數人的意見，我會直接問自己到底想了解哪些人的聲音，再從第一手材料梳理出他們的意識形態脈絡。我認為，世界上形形色色的聾人，用手語的、會想改善自己聽力的，或者讀唇學口語的，通通都值得被尊重；在人與人的溝通之中，尊重來自不同取向、處境的聲音，正正是這套電影的中心思想。

黃修平：而電影亦提出了另一個問題：在保存自我和融入社群之間，一個人如何不被扭曲，活出真正色彩？現實中聾人身體力行去實踐自己的信念，和我在創作上一直強調要保持自我不謀而合。固然我明白人要在群體和個體之間作出取捨是無可避免，擁抱自我同時也要懂得好好待人處世，但我想問題重點是，會讓你捨棄一部分自我的，到底是愛與尊重，還是權力打壓？

游學修：要比喻就是「子非魚安知魚之樂」的體會。對健聽人士來說沒有聽力也許是種缺憾，然而在某些聾人的角度，這不過是人與人之間的差異。即使我作為健聽者，也總會有遜色於聾人的地方，所以一切都只視乎比較的準則是什麼。

黃修平：不少人以為「失聰者」、「聽障人士」是對聾人比較有禮貌的稱呼，但對部份聾人來說，「聾人」才是最好的稱呼。不少聾人深信自己是天生用眼睛去看世界、用身體去表達的一群，反之將沒有聽力描述為一種缺失，對他們來說未嘗不是一種健聽霸權。

黃修平：我認為近年香港的聾人資源配套是有改善的，過去好多聾人學校為了鼓勵聾人學習讀唇融入社會，甚至禁止師生打手語，不少學生根本無法接收知識。所以我想 2006 年開展的「手語雙語共融教育計劃」的確造福了很多聾人。

游學修：我會覺得對聾人過分遷就也是一種歧視。舉個例子，我之前和聾人足球員比賽，有時被他們撞到，我會照舊怒目相對，但很多隊友就會覺得這樣不夠體諒；而當我照直指出那些聾人球員其實聽不見口令，隊友竟然覺得我在講地獄笑話。現今社會很習慣將聾人當成玻璃般不敢輕舉妄動，但我就認為，將他們視作一般人正常對待才是尊重。

黃修平：今年踏入《狂舞派》十週年，這十年我拍了四部長片，不論自己的生活或社會環境都有許多變遷，當然感觸良多。至於游學修呢，我感覺是「勁咗好多」，一直有很多人叫我多提攜他，但我由此至終都深信，就算沒有我幫助，游學修也會找到自己的路。過去我眼見許多新人滿腔熱血地入行，都想提醒他們這裡是一個看命途的地方，一分耕耘不一定有一分收穫，但游學修是少數能自己開創道路的演員。記得他7年前做《同囚》主角甚至自費入戲院自製謝票場，那時候我就知道，阿修是那麼不甘受限於傳統。

游學修：其實我每次看《狂舞派》都會哭，我覺得黃修平這個人很厲害，當年是他帶起了支持本土新演員的浪潮，我會去試鏡《哪一天我們會飛》也是因為仰慕他，能夠合作算是完了夢。雖然十年後，我已經不再是《哪》的那個陽光熱血中學生，許多人都覺得我現在「好寸」，但我深信自己內心依然住著一個少年。在我看來修平當然有進步，但整體沒有變，在香港做一個堅定的人其實很難，以後還望多多合作。

Photo: Francis Wong
Hair: Sheeta Ho
Makeup: Yvonne Yeung
Wardrobe(Neo Yau): Paul Smith
Venue: The HKIFF Industry Office